5. Modello operativo e didattica ludica

Insegnare italiano L2/LS a bambini in età prescolare

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.

1. Il bambino. La centralità dell'apprendente

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.

2. Il ruolo dell'adulto

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.

3. L'adulto: il saper fare

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.

4. La lingua italiana. Cosa e come insegnare

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.

Genitori e figli: chi educa chi? Aspettative, Esperienze e Scelte

Imitazione ed esempio. Educazione e addestramento. L’onere della scelta. Quando il comportamento dei figli ci manda in tilt. Le conseguenze delle proprie azioni.

Genitori oggi: come riappropriarci del nostro ruolo

Il ruolo genitoriale tra autostima e fiducia in sé stessi.

L'importanza delle regole nel bambino

Sensibilizzare il genitore sulla necessità di dare, fin dai primi anni di vita, delle REGOLE al bambino, fondamentali per strutturare un IO equilibrato in grado di accettare i LIMITI che la vita, da subito, ci pone davanti.